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育心经典教材与市面其它版本教材的区别

[复制链接]发表于: 2012-03-16      1486人阅读  1人回复   倒序阅读 |  使用道具

离线谦奉老师
 

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育心经典教材与市面其它版本教材的区别

《育心经典》教材和其它版本的国学经典教材相比有何独特之处?
  1. 不用自我摸索学习方法,我们有配套的“累积式教育法全程指导您和孩子一起读书,每天十分钟,每次读三样,七日一轮回,轻轻松松一年读完全部经典,为人生打下坚实人格基础。
  2. 不怕孤军奋战,半途而废,我们提供专业QQ交流群,与百万家长随时随地交流学习心得与进度,互相激励,一起学习。
  3. “明”师指导,主编赖国全老师提供终生咨询指导服务,每天在线回答家长提问,为您解答各种孩子教育方面的问题。
  4. 独有童音跟读CD光盘,由语音优美的赖思佳小朋友全程录制亲和力强,孩子可自动跟读,家长轻松,孩子喜欢。
  5. 方法真正实用,家家可成功复制,家长省心省力。



关于育心教材与其它教材的对比(对话整理)

巧巧M5岁半15:14:53
我女儿原来读的易经是另一个版本的,而且读有上百遍了,有必要改读现在这个版本吗?
霖 男3岁15:15:04
换。
霖 男3岁15:15:41
育心的《易经》是个宝。
巧巧M5岁半15:17:34
好的,回去就读
慈孝幼儿园15:19:52
读育心的《易经》教材效果倍增!
慈孝幼儿园15:20:13
这是我从11.8开始用的体会!
迦 1岁半 15:20:23
说来听听,学习一下
霖 男3岁15:20:33
比如:乾上乾下。这个在其他版本里好像没有,因为其他版本读得不多。
迦 1岁半 15:20:41
我现在给孩子读的是昭南的,哦,昭南的是读乾下乾上,是有些不同哦
霖 男3岁15:22:33
哦,是,都是乾下乾上。
SZ赖老师M1115:22:53
不同的版本,其不同,主要是编者的用心,
教材只是一个介质,
与编者结缘,再进一步,与著者结缘,
迦 1岁半 15:23:52
不过赖老师的用心更细
SZ赖老师M1115:23:53
达到师心相通,
如果注意不到这个细节,
霖 男3岁15:24:07
嗯,这是关键的地方。
SZ赖老师M11(15:24:32
读经的效果,是绝难体现的,
所以从此意义上说,如果家长希望与我们结缘,
将来接受我们的指导,当然就要使用我们的教材,
SZ赖老师M1115:25:26
如果家长希望与其他编者结缘,就宜选择那个编者的教材,
许多教材的编者家长无从结缘,这样的教材,就无法担当重任
得失之间,家长宜深思,
迦 1岁半15:26:37
我也有用育心的其它教材,但易经的就没有买。不过对比起来,育心的是细很多,可以在后面记录什么的都很细
SZ赖老师M1115:26:47
回到老话,一分恭敬,一分收获,
SZ赖老师M1115:26:58
不恭不敬,没有收获,
迦 1岁半15:27:06
嗯,谢谢赖老师
SZ赖老师M11 15:27:36
对于版本,我们解释到这里,希望义工整理一下,发到群精华区,方便其他家长参考,
慈孝幼儿园15:28:24
佳佳的声音有磁力,能够吸引我们宝宝进入经典的殿堂!

2011-4-30赖老师讲育心经典教材与众不同之处
泰亮-育心()  9:10:09

孟子说,真正的老师,教育人,一定是从规矩开始,
入群不知规矩者,不可从师,
心不空,不尊师,虽得师,于其何有益哉,
●HB双宝宝妈G4 9:12:22
是哦,没有恭敬心怎能得到?
●DG晨点妈M6M2 9:13:24
老师,谨记了!
●HB双宝宝妈G4 9:14:30
期待《孟子》的出版,感恩老师!(注:孟子已出版:http://yuxin.leijifa.com/mengzi
泰亮-育心() 9:14:55
正在编写,重校已经第三遍了,
一部教材的编写,最少经过十几次的不同类型的校对,
文字校对,注音校对,录音校对,排版校对等等,
孟子全文四万余字,
●HN承承妈G6 9:17:31
赖老师,孟子有几本啊?期待
泰亮-育心() 9:14:55
有四本,

这是我们的教材特点,文字比别人的,多一倍,我们的有繁体字,
录音的比别人的,长一倍,因为我们的童音跟读,
●深圳小昱妈M5  9:20:08
孟子要童音跟读吗?不是佳佳一个人?
泰亮-育心()  9:21:01
制作过程,比别人的,辛苦几倍,因为我们没有请专家,教授,全靠我们自己,用纸,比别人的,更精良,
●深圳小昱妈M5  9:20:57
听佳佳一个人的诵读很舒服!
泰亮-育心()  9:21:01
还有服务,将来我们给大家解经,更是独门,
●HB双宝宝妈G4 9:21:15
我们自己就是专家呀,呵呵
泰亮-育心() 9:21:20
有佳佳单独的,出版配跟读,与其他四书统一,
●HB双宝宝妈G4 9:21:33
好耶!
泰亮-育心() 9:22:05
一般教材的编辑,都是团队合作,有文字输入的,要校对的,有排版的,有录音的,
只有我们的教材,一家挑,
●HN承承妈G6  9:29:34
这是我们的教材特点,文字比别人的,多一倍,我们的有繁体字,
录音的比别人的,长一倍,因为我们的童音跟读,
泰亮-育心() 9:33:15
是的,所以文字校对和录音合成的工作量,都要大一倍以上,
而且可以这样说,我们的正确率,也是远远超过其他机构的教材,
从各个版本的教材参考中,我们都大量发现了错误,
对疑惑的地方,基本都广泛参考了辞海等工具,工作量之大,相信,无人可以做到比赖老师更好,
●深圳小昱妈M5 9:34:09
我做过校对工作,很辛苦!
不过不是育心教材的校对啊!
泰亮-育心()  9:37:07
下次让你参加校对,一个月完成一本教材,
●深圳小昱妈M5  9:37:41
如果可以为育心做事,我此生的荣幸!
○温州俊驰爸G3  9:38:11
我也愿意!!!
泰亮-育心()  9:38:26
是基本任务,是纯粹的文字,注音,排版,录音肯定就没办法了,
●深圳小昱妈M5  9:38:31
嗯!
泰亮-育心()  9:38:38
不是愿意,要考虑能不能做到,
●深圳小昱妈M5  9:39:34
赖老师教我!我全力以赴!
○温州俊驰爸G3  9:40:02
只要老师你肯教,我一定能做到最好!!!
泰亮-育心()  9:40:23
又到我这里了,不知谁教我,
要做不好,又说老师没教好,
○温州俊驰爸G3  9:41:03
赖老师是自学成才,无师自通···

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我们也是上完基础课就第一时间请了教材
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